学校ブログ

朝の学習タイム

5年生は新出漢字の学習をしていました。1年生はタブレットのドリルをしていました。

先生が1人しかいなくて、困った時でも、近くの友だちに聞きながら、助け合って学習を進めて

いました。朝の一場面においても、このような「聴き合い」「かかわりあい」が見られます。