1年間関わってくださった講師の先生を招いて、授業研究について今年度の振り返りをしました。

学びことがワクワクなるような課題の設定、学びの作法など、今回は日頃先生方が悩んでいることをスタートに協議しました。

さらに子どもたちの学びが深まるように、教師自身が真摯に学んでいきたいです。

学校運営協議会では、学校はもちろん、地域の方や保護者の皆様ひとりひとりが、潮見っ子の教育に関する当事者となり、「より良い学校づくり」のみならず「より良い地域づくり」のために知恵を出し合い、実現に向けて進めているものです。

今日は、今年度最後の協議会で、今年度の振り返りをもとに来年度に向けて、それぞれの立場でできることを出し合いました。

防災に関することは、どちらのグループからも地域の課題として意見が出ました。

また、今年度から始まったっサポーター制度についても、さらに充実していけるよう意見が出ました。

これらの課題を来年度の協議会の課題とし、熟議していきます。

参加の皆様、熱心な協議ありがとうございました。

南海トラフ巨大地震を想定した訓練を実施しました。

今回は、大津波警報が発令されたことを想定し、北側の公園まで歩きました。

学校にいる時間は、年間5分の1程度と言われています。

多くの時間は、家にいるか、外で遊んでいるか、習い事などです。

もしかするとひとりで過ごしていることもあるかもしれません。

大きく長い揺れを感じたら、津波が来ると思って、芦屋の場合は山側に逃げることを伝えました。

また、水平避難訓練中は、緑の看板を探しながら公園まで行ってほしいいことも伝えています。

お家でも、もしもの時のために話し合ってほしいなと思います。

今日のなかよし班活動は、6年生を送る会で渡すメッセージ作りでした。

1年間、なかよし班のリーダーとして関わってくれたからこそ、その6年生に向けた内容になっている感じでした。

「○○さんへ」ときっとその6年生のことを思い浮かべながら、書いていたようです。

10日（火）は前跳び、今日はあやとびと少しずつ難しい技に挑戦です。

引っかからずに跳べた友だちに拍手を送る場面や「頑張れ」の声も聞こえてきます。

異学年の跳ぶ姿をみて、特に低学年はやる気になっているようです。

4年生の福祉体験の授業で車椅子について学びました。

体育館で実際に車椅子に乗ったり、推したりしました。

視聴覚室では、車椅子を使う人たちが過ごしやすくなるため工夫が紹介されました。

道やお買い物をするとき、お手洗い、車、駐車場など、至る所にそのような設計がされています。

インクルーシブ公園は、みんなにとって一番身近な場所です。

「社会モデル」の考え方をもち、誰もが過ごしやすい社会を創っていけるように、学んでいきたいですね。

体育委員会主催の縄跳び週間が始まりました。

初日の今日は、低学年を中心にかけ足跳びにチャレンジしました。

体育委員の指示のもと、上手に跳んでいます。

このイベントに関わらず、運動場で縄跳びに取り組んでいる姿があります。

給食週間の取り組みの1つに各クラスで給食室の方々への感謝を伝える活動があります。

給食にちなんだ作品に1人ひとりメッセージを書いたり、給食室で使えるカレンダーと作ったり、学級会などで話し合って決めたものが、掲示されています。

1年生は、全クラス代表の子が直接調理師さんに渡していました。

これらの作品の一部は、来年度の学校給食展で展示される予定です。

来週の投票に向けて、立候補者と推薦者の人が選挙活動をしています。

それぞれの公約を思い思いの場所で伝え続けています。

投票する人たちも、しっかりと公約を聞き、誰に投票するのか責任を持って一票を投じて欲しいです。

ポスターを見ながら、推薦人も必要であることに、先日来られた高嶋市長が、

「市長選より大変ですね」

と言っていました。

学校医、学校歯科医、学校薬剤師の方と保護者の方に参加いただき、学校保健委員会を開催しました。

潮見小学校の健康診断結果の分析や取り組みの報告をしました。

その後、それぞれ専門的な立場から、子どもたちの健康に関するお話もいただきました。

・歯周病菌の増殖の早さ、血管を通して体全体への健康リスクがあること

・耳掃除も、病院でした方が良いとのこと

そもそもなぜ歯磨きが大切なのか、ダイエットに対する認識をどう伝えていくのかなど、これからの課題も見えた時間でした。

普段の子どもの健康について、気軽に医師に聞ける機会とになりました。