1年生が「あたらしい1年生におしえよう」ということで潮見幼稚園、緑保育所、しおさいこども園の年長さんを迎えて、潮見小学校のことを伝える交流がありました。

年長さんのことを思い浮かべながら、小学校になることが楽しみになるように今まで準備をしてきました。

学校中を案内したり、一緒に縄跳びをしたり、ゲームをしたり、ランドセルを背負ってみたりと、自分たちで考えた活動で、年長さんも楽しんでいました。

4月からの関わりも楽しみですね。

卒業に向けて、6年生が潮見小学校のために活動しています。

学級文庫を集め、傷んでいる本を変えていきます。

また、表示やラベルも新たに作りました。

学級文庫を取るたびに今年度の6年生を思い出せそうです。

3月5日（木）、年長さんにきてもらい小学校生活のことを教える会があります。

1年生が、1日の学校生活のこと、勉強のこと、給食のことなど、教えるための準備しています。

きっと1年前、不安だったこと、楽しみだったことを思い出しながら、活動していることでしょう。

木曜日が楽しみです。

1年間過ごしたなかよし班での教室と体育館で「6年生を送る会」がありました。

各教室では、6年生にプレゼントを渡しました。

1年間関わってきたからこそのメッセージもありました。

体育館では、クイズや6年生からのダンスで盛り上がりました。

6学年一斉で過ごせるのも、あと3週間。

異学年の繋がりも強めて欲しいです。

3年生では、助産師さんをお迎えし「命の授業」をしました。

赤ちゃんの誕生までのお話を聞いたり、本物の赤ちゃんと同じ重さの人形を抱っこしたりと頭や体を使って学びました。

保護者の方の参加もあり、また、お家でもお子さんの誕生の時の話をしてもらえればと思います。

6年生は、租税教室ということで税理士さんにきていただき「税」の仕組みを学びました。

小学校を建てるのにいくらかかるのかな、プールの水一杯分は？など、身近なところで税金が使われていることをお話くださいました。

どんな税金を誰からどのくらい集めるのかを決めている国会議員になったつもりで、図書館建設にかかる費用を例に実際に考えていきました。

税金を通して、色々な法をつくる国会議員を自分たちで選ぶためにも選挙にいくことの大切さも知りました。

このように専門の方からのお話を聞くことで、教科書で学んだことをさらに深めることができますね。

今年度の児童会四役と先日実施された児童会役員選挙で当選した四役との新旧交代式がありました。

今年度の四役は、「全校逃走中」「スマイルDAY」「やる気になる木」「全校あいさつ大会」などを通じて、

仲間と協力すること、話し合うことの大切さを学んだようです。

また、苦手だった授業での発表が、今回の児童会役員を経験することで、苦手でなくなったという感想もありました。

新しい児童会役員は、公約で「外国語あいさつ運動」「全校スマイルドッジ」「学校かくれんぼ」「なかよし班謎解き大作戦」などをしたいと宣言しました。

どんな活動が生まれるのか楽しみです。

1年間関わってくださった講師の先生を招いて、授業研究について今年度の振り返りをしました。

ワクワクするような課題の設定、学びの作法など、今回は日頃先生方が悩んでいることをスタートに協議しました。

さらに子どもたちの学びが深まるように、教師自身が真摯に学んでいきたいです。

学校運営協議会では、学校はもちろん、地域の方や保護者の皆様ひとりひとりが、潮見っ子の教育に関する当事者となり、「より良い学校づくり」のみならず「より良い地域づくり」のために知恵を出し合い、実現に向けて進めているものです。

今日は、今年度最後の協議会で、今年度の振り返りをもとに来年度に向けて、それぞれの立場でできることを出し合いました。

防災に関することは、どちらのグループからも地域の課題として意見が出ました。

また、今年度から始まったっサポーター制度についても、さらに充実していけるよう意見が出ました。

これらの課題を来年度の協議会の課題とし、熟議していきます。

参加の皆様、熱心な協議ありがとうございました。

南海トラフ巨大地震を想定した訓練を実施しました。

今回は、大津波警報が発令されたことを想定し、北側の公園まで歩きました。

学校にいる時間は、年間5分の1程度と言われています。

多くの時間は、家にいるか、外で遊んでいるか、習い事などです。

もしかするとひとりで過ごしていることもあるかもしれません。

大きく長い揺れを感じたら、津波が来ると思って、芦屋の場合は山側に逃げることを伝えました。

また、水平避難訓練中は、緑の看板を探しながら公園まで行ってほしいいことも伝えています。

お家でも、もしもの時のために話し合ってほしいなと思います。

今日のなかよし班活動は、6年生を送る会で渡すメッセージ作りでした。

1年間、なかよし班のリーダーとして関わってくれたからこそ、その6年生に向けた内容になっている感じでした。

「○○さんへ」ときっとその6年生のことを思い浮かべながら、書いていたようです。