廊下を歩いていると、学びを深めようと色々な資料が掲示されています。

＋や＝は誰が作ったのでしょうか？

校外学習で行く前に調べたことをみんなで共有！

学んだことをさらに深めていく、共有していくことは、新たな学びにつながります。

雲の観察では、目印を見つけ写真撮影、2〜3分経ってもう1枚。定点観測で雲の動きを調べています。

社会の授業では、都道府県クイズ。3つのヒントを出し、都道府県を当てる学習をしています。

図工の時間では、自分のお気に入りの場所を撮影。この画像を元に絵を描いていきます。

今までなら、自分の記憶に頼ったり、もっと時間がかかったり、その場に何回も行ったりするなどしていました。タブレットを効果的に活用することにより、作業が効率的になったり、学びが深まったりしています。タブレットも1つの文房具として、どんどん活用していきたいですね！

代表委員が、登校してくる人たちにあいさつをしています。

委員会活動が始まり、音楽が流れたり、花壇の草を取ったり、自分たちの学校がより良くなるよう動いています。

先生が気づかないところでも、たくさんの活動をしていると思います。ありがとう！

昨日は、雨のため運動場で遊べませんでした。

「外で遊べないよね」と残念そうな会話も・・。

今日は、クラスで遊んだり、総合遊具で遊んだりとたくさんの人たちが、運動場で思いっきり遊んでいました。

体育でも、いろいろな遊びを経験していきます。

いろいろな動きを通して、自分の身体がどのように動くのかを感じてほしいです。

昨日から1年生の給食が始まり、約600人分を栄養の先生と5人の調理師さんで作っています。

職員室から廊下に出るといいにおいがしてきます。

毎日の給食が楽しみです。