1年生の給食　初日です。

当番さんは真新しい給食着をきながら、慎重に配膳します。待っている人も「いただきます」の

時を待ちながら座っています。お話をしっかり聞くことができます。またわからない時は、

先生に聞きに行きます。自分で考えて行動していました。

栄養士の先生も様子を見にきてくれましたが、「おいしい給食ありがとうございます」

と礼儀正しくあいさつする子がいました。献立メニューはペンネのミートソースにサラダ、パン

にデザートのいちご、牛乳でした。上手に食べていましたが、意外にも牛乳にストローをさすと

ころが、苦労していました。「できた人はお隣の子にも教えてあげてね」と話したら、どの子も

やさしい気持ちで助け合っていました。

6年生がクラブを立ち上げました。

年間計画をたて、部員を募集します。そんなみんなが入りたくなるようなクラブの紹介を

４月１９日（水）に行いました。様子を知ってもらおうと、実演するクラブもありました。

バスケットボールクラブは説明の後に、フリースローをしました。

かっこよくシュートがきまると大歓声があがりました。

全国学力・学習状況調査から１日がたち、様子を見に行きました。

テストだから静かだったというわけではなく、１９日（水）も、朝から落ち着いて授業が行われ

ていました。

タブレットに先生からの問題が送られてきました。算数の対称図形の学習です。

1人1台のタブレットを活用していますが、学習スタイルはグループでの学び合いです。

外国語の授業では個人で作業をしていました。話をよく聞いて、どの子もしっかり

行っていました。

国語の学習です。集中しながら教材を読んでいました。1人での活動も

しっかりと行っています。

４月１８日（火）倉庫の中からとても大きな鯉のぼりを発見しました。せっかくなので、あげて

みることにしました。風が強かったので、鯉のぼりはスイスイ泳いでいました。

潮見小学校はとても緑の多い学校です。素敵なことですが、あまりに多いと校舎にあたったり

しますので、業者の方に切っていただきました。

多くの子どもたちが利用する鯉門付近は、とくにきれいにしておきたいところです。

４月１８日（火）全国学力・学習状況調査が行われました。

潮見小学校6年生、100名が対象です。算数と国語に加え、児童質問紙で生活面についての

質問にも答えました。集中して取り組む姿は、さすが6年生です。