３年生になると低学年から中学年になり、少しお兄さん、お姉さんになります。

生活科の学習から理科、社会へ新しい教科の勉強も始まります。音楽についても

リコーダーの学習が新たに始まりました。感染対策を講じながら音楽室前の廊下で

がんばっていました。

異学年交流を通して互いに協力し、認め合う大切さに気づきながら生き生きと活動できることを

めあてに「潮見まつり」（6月21日実施）に向けた取り組みが行われています。

ペアでお店を出して全校生が楽しく交流します。17日（金）は、そんなお店の紹介動画を各クラ

スで見ました。

【４年生】

【2年生】

　集中して、興味深く見ていました。「ペアと一緒にどのお店に行こうかな？」

15日（水）10：00 緊急地震速報がありました。

シェイクアウト行動をしっかりとっていました。

「まずは低く、頭を守り、動かない」とっさに起きた地震の揺れから身を守るには

普段からの訓練が大切です。

子どもたちが考えたスローガン「走れ！おどれ！協力！ペアといっしょに運動会」のように

1部（3、5年生）2部（2、4年生）3部（1、6年生）に分けて運動会が行われました。

第3部

【1年生】キラキラひかるポンポンをふりふりしながらリズムに合わせて踊りました。

　　　　　走競技もまっすぐ長い距離をがんばって走りました。

【6年生】キレキレのダンスはさすが最高学年！かっこよくきまっていました！

　　　　　走競技リレーは迫力のある力強い走りでした。

最後は、6年生のダンス演技を少し延長し、さりげなく1年生を迎えに行きながら、

気がついたら1、6年生で楽しそうに踊っていました。6年生はリーダーシップを発揮。

1年生もお姉さん、お兄さんの動きを見て楽しそうについていました。

　とてもステキな運動会となりました。保護者の皆様には、入れ替え等ご不便をおかけしました。

申し訳ございませんでした。今後とも引き続き、本校教育活動にご理解賜りますよう、どうぞよろし

くお願い致します。本当にありがとうございました。

　地域の皆様、5月中旬より運動会の練習で大変お騒がせしました。申し訳ございませんでした。子ど

もたちの教育活動にご理解くださいまして、温かく見守っていただき大変感謝しております。コロナ

禍が早く終息し、地域の皆様にも学校行事にご案内できる日を待ち望んでおります。その際には、ぜ

ひ潮見小学校にお越しください。

子どもたちが考えたスローガン「走れ！おどれ！協力！ペアといっしょに運動会」のように

1部（3、5年生）2部（2、4年生）3部（1、6年生）に分けて運動会が行われました。

第2部

【2年生】なわとびを使って跳んだり、友達と力を合わせてさまざまな動きを見せてくれました。

　走競技も一生懸命がんばりました。

【4年生】体を使ってゾンビ、恐竜、花火、愉快な動きもありました。走競技リレーはバトンをしっかりつないでがんばっていました。

子どもたちが考えたスローガン「走れ！おどれ！協力！ペアといっしょに運動会」のように

1部（3、5年生）2部（2、4年生）3部（1、6年生）に分けて運動会が行われました。

第1部

【3年生】旗に気持ちを込めてビシッときまってます。走競技も一生懸命がんばりました。

【5年生】　力強いソーラン節でした。オリジナル法被（はっぴ）もきまっていました。走競技リレーも大変盛り上がりました。

6月4日（土）の運動会に向けていよいよ最終の仕上げとなりました。

「練習でできないことは本番ではできません」どの子も残り少ない練習を精一杯がんばり

本番に向けてがんばっています。楽しみは本番に・・・でもちょっとだけ紹介します。

６年生！　流行りの曲に合わせて、キレッキレにレッツダンス！さすがです。

５年生！どっこいしょ　どっこいしょ　ソーラン　ソーラン　動きがとても力強いです。

4年生！ふしぎな世界をみんなで力を合わせて自由に表現！おもしろいです。

3年生！　旗がビシッビシッと風を切ってかっこいい！元気いっぱいです。

2年生！　なわとびを使ってたくさん表現！決めポーズあり。そろったところが最高です。

1年生！　ポンポンポーン　キラキラ　ウキウキ　リズムにのって楽しそう。かわいいです。

３年生が芦屋市立図書館へ見学に行きました。感染防止対策としてクラスごとに行きました。

潮見小学校からは歩いて10分ほどで図書館に着きます。本に触れる環境としては恵まれていますね。

普段入ることができない書庫にも入れてもらい大満足！本に興味を持つとともに、図書館で働く方々

の様子もしっかり学習することができました。

小さい本だな？でもおもしろい。

めっちゃ大きい本だな。2人で持たないとめくれないよ。楽しい〜。

　古い本だな。やぶれそうだよ。いつ、誰が書いたんだろう？ていねいに読まないと・・・

６年生が立ち上げ、４年生以上の同好の者が集まって楽しむクラブ活動がスタートしました。

卓球クラブ　　楽しそうにピンポン！　台を4つ並べてね。

バレーボール部　グループでアンダーパスの練習。みんな上手！

陸上部　4コースの直線ダッシュ！ゴールめがけてかけぬけました。

サッカー部　　対人パスをしていました。ナイスキック！

ダンス部　基礎練習を動画でチェック！ノリノリ・・です。

ドッジボール部　楽しそうにボールを投げていました。

読書部　　静かに本を読んでいました。集中しています。

コンピュータ部　年間計画を立てました。タブレットのさらなる活用だね。

音楽部　　みんなで好きな曲を決めてました。どんな演奏になるのかな。

美術部　　自分たちで作りたいものを調べていました。

折り紙（ペーパークラフト）部　折り鶴を折っていました。器用でしたね。

「マグマとふしぎの少女」心の壁を越えよう

「異なる言語や文化の中で育った人を受け入れる」自分が外国に飛び込んでいくといったこの先、子どもたちが直面するかもしれない環境を類似体験することができました。CG映像は迫力満点！

言葉が違っても分かり合える、助け合えるストーリーでした。感動のあまり子どもたちの方から演じている劇団の方に対して応援する「いけいけ・・・」コールも飛び出しました。素直な潮見っ子です。勇気を出して壁を乗り越えるチャレンジ精神の大切さも感じたことでしょう。

最後は代表の子どもたちよりお礼の言葉もありました。