９月２７日（火）〜２８日（水）にかけて広島の方に６年生が修学旅行に行きます。

ペア学年で一緒に取り組んだ折り鶴の1つ1つには、潮見っ子1人1人の平和を願うメッセージが書

かれています。そんな思いのたくさん詰まった折り鶴を、広島の平和記念公園内「原爆の子の

像」前の平和集会でささげます。

　そのリハーサル中です。真剣に流れを確認しています。

９月１５日（木）２年生が国語「どうぶつ園のじゅうい」という学習をするにあたって、

動物に詳しいアドベンチャーワールドのスタッフとオンラインでつなぎ、動物の実際の

映像や担当者の説明をライブで聞きながら学習を深めました。子どもたちは興味津々に見ていま

した。芦屋市内の他校の小学校とも同時中継で一緒に学習しました。その場で見る体験学習もた

しかによいとは思いますが、遠方であったり、実現が難しいこともあります。

このように、ICTの活用ならではの効果が期待できる学習については、今後も進めていきたいと

考えています。（画面の下の方に学習者や説明者が映ります。）

保護者の皆様、２日目のオープンスクールも参観くださいましてありがとうございます。

新型コロナウイルス感染症対策については意識を高く持ちながら引き続き取り組まなくてはなり

ませんが、子どもたちのがんばりや様子も保護者と教職員で共有しながら進めていくことが大切

であると考えています。よろしくお願いします。

2年生　作文を発表していました。ちょっぴり緊張している人もいましたが

しっかり話すことができていました。また聞き方も上手でした。

４年生　開脚跳び　安全確認もしながら、友だちと楽しく体を動かして

頑張っていました。

５年生　国語　2つのものを比較して、良さを伝え合うことを

していました。ディズニーランドとusj きいている人はどちらが

いいと感じたかな？

３年生　国語（書写）　静かに集中しながら習字の学習をしていました。

背筋もピーンと伸びていました。「折れ」に着目しながら1画1画

心をこめて書いていましたね。

夏休みの自由研究・工作の作品も展示していました。どの子の作品も

その子の思いが込められているので、素敵な作品ばかりです。

　２日間にかけて行われましたオープンスクールですが、保護者の皆様には、お忙しいところ

お越しいただき本当にありがとうございました。

　感染がおさまり、地域の皆様にも広く公開できる日が早く来ることを願うばかりです。

2学期が始まりました。新型コロナウイルス感染症に伴う影響はありますが、

本校の子どもたちや教職員において感染拡大という状態ではないことから、

オープンスクールの実施に至りました。保護者のみなさまには、屋内でのマスクの着用、

消毒、会話を控えていただくなど、感染防止対策の徹底にご協力していただき、ありがとう

ございました。

２年生　音楽の授業です。マスクをつけながらも音を楽しんでいます。

５年生　体育の授業です。タブレットを使って自分の後転（マット運動）フォームを

動画で写して、あとから確認しています。きれいなフォームめざして友達と話し合っていまし

た。

 ６年生、１年生のペア活動です。折り紙に平和の願いを込めたメッセージをかいて

そして折り鶴を作ります。６年生は１年生のペアにやさしく教えていました。

９月２７日の修学旅行では全校児童で作った折り鶴を学校の代表として

広島に持っていきます。

３年生教室前です。たくさんの夏の自由研究、自由工作が展示しています。

もちろん教室の中もありました。

９月５日（月）もオープンスクール２日目と続きます。

　朝から雨が降り、運動場の土はゆるく、少しだけしめっていました。ほんの一部、小さな水溜

まりもありました。でも雨は降っていません。

　昼休みになって1人、2人と子どもたちが次々と職員室にやってきます。

　「雨が止んできました」「外は晴れています。」

　「運動場で遊びたいのですが、いいですか。」

　子どもたちは色々と考えて、あれこれ話してきます。

「よし！これくらいなら遊んでもいいことにしましょう！」そう決めました。

そのことを子どもたちに伝えた瞬間、「やったー！」大喜びしながら、一斉に運動場に出て

ボール遊びや、フラフープ、おにごっこ・・

外で元気に体を動かして遊ぶ子どもたちが多いな！日常的に体を動かしていたら体力もつくなあ

と思いました。