9月8日（金）8：30〜15：20までフリーに学校の様子を見ていただけるオープンスクールを

行いました。朝の会から数名、保護者の方がこられていました。普段と違う様子にそわそわして

いる子もいましたが、全体的には落ち着いていました。 

【朝の学習】2年生集中して漢字テストをがんばっています

【朝の学習】2年生タブレットを使ってドリルを頑張っています。

【朝の学習】3年生　早口言葉を全員でリズムに合わせて音読していました。

【オープンスクール】4年生　タブレットを使って話し合いをしていました。

4年生　理科の授業。骸骨の模型をつかいながら、人体のつくりについて学習していました。

【給食】今年は給食中もオープンスクールとして見ていただきました。

【道徳参観】５時間目は1、2、3年、６時間目は4、5、6年の道徳を参観していただきました。

多くの保護者の方、地域の方々にもきていただき子どもたちの様子をみていただきました。

どのように感じられたでしょうか。

　毎日一緒に生活している子どもたち同士は、お互いのことをよくわかっています。かかわいあ

い、集団の中で学び合うことは学校としても大切にしています。これからの生きる力に大きくつ

ながることだと考えています。

　どの子どもにも学びはあります。個に応じた学び、寄り添った指導・支援をしていきたいと思

いますので、保護者の皆様、地域の皆様、引き続き、ご協力ご理解の程よろしくお願い致しま

す。

5年生は新出漢字の学習をしていました。1年生はタブレットのドリルをしていました。

先生が1人しかいなくて、困った時でも、近くの友だちに聞きながら、助け合って学習を進めて

いました。朝の一場面においても、このような「聴き合い」「かかわりあい」が見られます。

9月1日（金）2学期の給食がはじまりました。防災の日でもあり、非常食としてかんぱんもあり

ました。人気メニューの1つであるキムチチャーハンをおいしそうに食べていました。

「潮見の給食はやはりおいしい」ですね。

算数教室の黒板には2学期の開始に向けて、気持ちがあがるイラストが描かれていました。

なんだかとっても楽しそうです。

1年生、夏休みのお話をしていました。海はどれくらい大きいの？

教室より、もっともっと大きいの。体を使って表現していました。

4年生、規則性をみつける問題をみんなで楽しそうに考えていました。

「分からないよ」「知りたいと思うことが大事。それが勉強。」

　1672→1   2811→2   6667→3 では8888は？　わかった人がその意味は言わずに、答えの数字

だけを言う。考えている人のことも考えて。行き詰まり、そろそろという時

「答えを言います。数字の中の丸の数を書いています」と。

「なんだ！そうなのか」数学的に考えた人にはわからなかった。まさか、数字の中に見えている

視覚的な○の数とは・・・！　色々な角度から考えること。見え方はさまざま、みんなで考え

チャレンジすることは楽しい。学びはたくさんありました。

8月29日（火）2学期の始業式を行いました。子どもたちは、みんな元気に体育館に集まりまし

た。朝のあいさつをしてから、「聴く」ということの話をしました。人の話を耳👂だけでなく、

目👁と心❤️で聴くことをしてほしいと話しました。

相手のことをしっかり見て、どんなことを思っているのかな？どんな気持ちで話しているのか

な？と相手のことを考えた聴き方ができるようになってほしいです。

そのあと、生活リズムを整えながら1日のスタートをきることができるように・・・というお話

がありました。また、新しく来られた3人の先生方の紹介やミニバスケットボールクラブの子ど

もたちの表彰を行いました。

最後に、児童会より「あいさつ運動」の意味について話がありました。あいさつをすることで、

学校全体を明るくすることと、みんながあいさつできるようにしたいというねらいでした。

全ての子どもたちと職員が一斉にそろっての集会です。このような時間も大切だと思います。

台風7号が近畿地方を通過しました。15日（火）は学校が避難所となりました。避難された方は

おられませんでしたが、風はとても強く注意は必要でした。

台風が去った16日（水）の朝、学校にはあちらこちらに折れた木の枝が散乱していました。学習

園のヘチマは残念ながら倒れていました。

建物に大きな被害はありませんでしたが、潮見小学校は、大変風通しのよい造りとなっているの

で落ち葉などが職員室前にたくさん落ちていました。職員で清掃しました。

芦屋警察の方に来ていただき、不審者対応の研修を行いました。あってはならないことですが、

子どもたちの命、我々の命を守るための大事な研修として取り組みました。

さすまたも実際に使って体験しました。

7月20日（木）終業式がありました。体育館で行いました。大勢が集い、しっとりと話を聞くと

いう経験がコロナ禍のときはできませんでした。式の始まる前は、ザワザワしていましたが、

高学年を中心に静かな雰囲気を作ってくれました。5、6年生がしっかりといい手本となる学校は

引き締まります。最後まで全校生が静かに話を聞くことができました。

式の中では、1学期を振り返って写真のスライドを見たり、夏休みのくらしについてのお話をき

きました。最後に、児童会長より、ペットボトルキャップの回収のお礼と報告もありました。

式が終わったあとは、各教室で通知表（あゆみ）を1人1人、先生からもらっていました。

また、1学期のしめめくくりとして、教室においても先生から改めてお話を聞いたり、楽しく頑

張ってきた思い出を振り返りながら盛り上がっているクラスもありました。

6年生は学年集会をしていました。最高学年らしく、2学期からのこと、そして卒業にもつながる

ような、これからの自分たちの行動や在り方について考えていました。

「トイレのスリッパをそろえる」簡単なことで、意外とできていない。自分さえ良ければいいと

いう気持ちがなかったか？身近な生活を振り返っていました。大事なことです。

学期末、5、6年生がお楽しみ会をしていました。

6年生は、学年全体でしていました。運動場にはグルグルバットをはじめ、ボール、ジグザグの

コーン、ケンパーステップ、ミニハードルなどの障害物がありました。

実行委員の1人が手本を見せます。

スタートしました。みんなで楽しい時間を過ごしていました。

小運動場では5年生がクラスのお楽しみ会をしていました。ドッジボールは大好きですね。

３時間目からは学校全体で大掃除をしました。子ども達は普段できないところを一生懸命してい

ました。机の足についたほこりを取ったり、トイレを綺麗にしたり頑張っていました。

潮見小学校の給食室にはカービングの達人がいます。調理師である浦口先生です。昨年度も

「呪術廻戦」をイメージしたスイカのカービングをしてくれましたが、今年も素敵なスイカのア

ートを作ってくれました。給食が終わってしまったので、子ども達に披露することができないの

がとても残念です。食を大切にする心があらわれています。思わず写真におさめたくなりまし

た。