卒業まではまだまだですが、卒業アルバムの写真撮影を行いました。

個人写真では、自分のお気に入りの場所で、委員会では、6年生のメンバーで撮影しています。

いい表情で写っていました！

外国語では、ゲームを通してコミュニケーション能力の向上を図っています。

今日は、教科の名称について、BINGOゲームで愉しみながら学ぶことができていました。

今年度も地域の方による「読み聞かせ」があります。

学期に1回の予定ですが、多くの児童が楽しみにしているようです。

素敵な声での読み聞かせでした。

今年度もよろしくお願いします！

5/27（月）潮見小学校3年生は、学校を9時35分に出て、図書館見学に行きました。

教室に帰ってきたのは、12時でした。

何時間何分かかりましたか。

日常生活でもよく使いますよね。

答えは、算数教室の先生に聞いてください。

この他にも、「時間と単位はどのようにして決めたのかな」「干支ってなに」などのお話も掲示されています。

全校朝会で見守り隊（今回は愛護委員の方々）のご紹介しました。

救急車（事故や怪我がないように！）やパトカー（事件に巻き込まれないように！）のお世話にならないようにみんなのことを見守っています。

というお話がありました。

みんなの安心・安全を創り出している地域の方々に感謝し、より繋がりを持ってほしいと思います。

4年生が環境処理センターへ社会見学に行きました。

まとめの新聞作りでは、社会の時間ではありますが、国語の教科書を開きながらまとめています。

国語の学習では、新聞作りに関するものがあります。

このように国語で学んだことを社会科に生かすことで、学びがつながっていきます。

実生活では、いろいろな教科の知識を活用しての課題解決ばかりです。

このような学びが多くなればと思います。

今日の全校朝会では、以下のようなお話をしました。

飛行機が飛び立つためには、長い距離の走らないといけません。

これを助走と言います。
実は、皆さんも成長も飛行機と同じように助走の期間、飛び立つ瞬間というのがあります。
４月に新しい学年になり、いろいろなことを学んでいる途中ですが、大きな行事の１つである運動会で、皆さんが何を頑張り、これからの自分の成長にとってどんな意味があったのかをしっかりと振り返ってほしいと思います。

もちろん成長は、１人ひとりスピードが違います。

人と比べるのではなく、自分が頑張ってきたことを振り返っていきましょう。

天女丸を造られた方の息子さんが、掃除に来られました。

数年前に補修をしていただき、綺麗になりましたが、随分と埃が溜まっているような状態でした。

掃除をしながら、お父様の想いや天女丸を大切に保管されている感謝など話が盛り上がりました。

普段は見ることのない船の中も特別に見せていただきました。

補修の時の記事は、PTA室の扉に貼ってあります。

土曜日の運動会に向けて、動きの完成度を高めています。

足を踏み出すタイミング、しっかりと止めるところ、目線（指先を見るように）など、細かなところを確認し合っています。

今まで、学んできたことが表現できるように、頑張っていきましょう！

27日（月）〜31日（金）の期間、潮見中学校の生徒がトライやるで来ています。

主に3年生に関わってもらっていますが、清掃や掲示などの校内環境整備、最後には読み聞かせをする予定にしています。

歳の近いお兄さん、お姉さんが来てくれて、小学生も楽しそうに過ごしています。

雨が多くなる時期になってきました。

今日、市役所職員の方が潮見小学校が避難所になった時のために研修に来ていました。

6年生の教室のそばにある「備蓄」の確認です。お水やお米、毛布などがあります。

体育館の「避難所開設ボックス」も確認しました。

学校南側には、貯水槽、防災倉庫があります。

震度5弱の地震の時は、「防災BOX」が開くようになっています。

各門に設置されています。

給食の時間での放送で、児童会より運動会のスローガンの発表がありました。

「運動会　力を出し切れ　潮見っ子」

残り1週間、自分の力を出し切れるように頑張ってほしいです。

全校練習がありました。

「速く走るためには」「自分の体で見ている人に伝わる表現とは」と仲間とともに学んでいます。

運動会まであと10日！

自分たちの動きを高めていってほしいです。

6年生が中心となり、活動を進めていました。

それぞれ興味のある活動を深めていってほしいです。

今年度も絵本読み聞かせボランティアの「たまてばこ」さんの活動が始まりました。

同じ学年でも、ボランティアさんによって、読み聞かせの本が違いました。

いろいろな方にかかわっていただき、多くの本に出会ってほしいです。

毎月第2火曜日が活動日です。

2時間目は、「外国につながる子どもたちの保護者の集い」が国際ルームでありました。

いろんな話をしながら、保護者同士の繋がりを深めることができました。

3時間目は、参観授業でした。

教科の学習だけではなく、学級会、グループでの活動、保護者へのインタビューなど様々な授業がありました。

引き渡し訓練もご協力、ありがとうございました。

2年生が1年生に潮見小学校を案内しました。

2年生はこの日のためにどんな部屋なのか、どんなものがあるのかを調べ、分かりやすく説明できるように練習してきました。

スタンプラリーになっており、1年生も2年生も楽しみながら活動していました！

校長室を案内！

説明が終われば、スタンプを押して、次の部屋へ！

今年度初めて、ペアでの活動がありました。

6月19日（水）の「潮見まつり」に向けての顔合わせです。

活動を通して、自分のペアの名前や顔を知れて、嬉しかったとの振り返りがありました。

これから店決めや仕事の役割分担等を話し合い、決めていきます！

2年生が1年生に学校を案内するための事前学習です。

潮見小学校のいろいろな教室や部屋がどのような場所なのかを調べています。

1年生に分かりやすく説明するために、何度も練習しています。

校長室は、どんな部屋なのかな・・？！

午前中、1年生の交通安全教室がありました。

学校を出て、道路で実践です。

「右見て、左見て、右見て、よし！」

信号のある交差点、車が出てきそうなところ、自分の命を自分で守るための学習でした。

午後からは、4年生が体育館で自転車についての学習です。

道路での自転車の通行の仕方、ヘルメット着用など、DVDを観ながら学びました。

当番が給食室におかずや食器を取りに来ます。

今日は、その入り口にタイカービングが登場です。

専用のナイフで切っていくそうです。

調理師さんのすごい技術！

「スイカが・・」「やばっ！」「すげー！」などと言いながら通って行きます。

タイカービングとは、野菜や果物に草花などのモチーフを彫刻するタイの伝統文化だそうです。

その昔、王様にお料理を楽しんでいただくために飾り付けしたのが始まりだと伝えられています。

食材を通して、他国の文化を知ることができました！

本日は、晴れ！校外学習に行く学年が出発しました。

6年生は、バスに乗って奈良へ！

2年生は、山芦屋公園へ！

3年生は、市内めぐりです！

タブレットからグラフを映し、説明もしやすそうです！

筆を使う前に動画で動きを確認！筆の入り方が上手でした！

グループで協力して、「春」からイメージすることを書き出していました！

1枚の紙に書くことで、自然と友だちとの距離も近づきますね！

1〜6年生揃っての全校朝会がありました。

各教室をオンラインで繋ぎ、話をします。

本日は、「聴く」ということ。

耳と目と心で、相手が伝えたいことは何かなと想像しながら、聴くことで友だちをより知ることにつながると思います。

学びのスタートは「聴く」と言われており、授業中でも大切なことです。

友だちの言葉、言葉にできなくても身体で表現していることを、耳と目と心で感じ取れるようになってほしいです。

みんなが安心して来られる学校、安心して学べる学校にしていきましょう！

廊下を歩いていると、学びを深めようと色々な資料が掲示されています。

＋や＝は誰が作ったのでしょうか？

校外学習で行く前に調べたことをみんなで共有！

学んだことをさらに深めていく、共有していくことは、新たな学びにつながります。

雲の観察では、目印を見つけ写真撮影、2〜3分経ってもう1枚。定点観測で雲の動きを調べています。

社会の授業では、都道府県クイズ。3つのヒントを出し、都道府県を当てる学習をしています。

図工の時間では、自分のお気に入りの場所を撮影。この画像を元に絵を描いていきます。

今までなら、自分の記憶に頼ったり、もっと時間がかかったり、その場に何回も行ったりするなどしていました。タブレットを効果的に活用することにより、作業が効率的になったり、学びが深まったりしています。タブレットも1つの文房具として、どんどん活用していきたいですね！

代表委員が、登校してくる人たちにあいさつをしています。

委員会活動が始まり、音楽が流れたり、花壇の草を取ったり、自分たちの学校がより良くなるよう動いています。

先生が気づかないところでも、たくさんの活動をしていると思います。ありがとう！

昨日は、雨のため運動場で遊べませんでした。

「外で遊べないよね」と残念そうな会話も・・。

今日は、クラスで遊んだり、総合遊具で遊んだりとたくさんの人たちが、運動場で思いっきり遊んでいました。

体育でも、いろいろな遊びを経験していきます。

いろいろな動きを通して、自分の身体がどのように動くのかを感じてほしいです。

昨日から1年生の給食が始まり、約600人分を栄養の先生と5人の調理師さんで作っています。

職員室から廊下に出るといいにおいがしてきます。

毎日の給食が楽しみです。

今日から1年生の給食が始まりました。

初めての給食は、人気メニューのスタミナチャーハンにドレッシングサラダ、ワンタンスープ、いちご、牛乳でした。おかわりする人も多く、美味しくいただきました。

準備から片付けまで上手にできていましたね！

今日の6時間目、5・6年生は委員会の時間でした。

今年度初めての集まりで、自己紹介、委員長などを決める、活動内容等を話し合っていました。

これから、高学年としての役割を自覚し、学校生活の充実の向上のため話し合い、それぞれの委員会の特性を活かしながら、協力して自主的・実践的な活動をして行きます。

早速、活動している委員会もありました。

より良い学校を自分たちの手で創っていってほしいです。

先週までは、先生や愛護委員の方々と一緒にお家の近くまで下校していましたが、

今日からは、子どもたちだけの下校が始まりました。

保護者も見守りながらの下校です。

学校に来るときに多くの児童が通る鯉門。

「おはようございます」「Good morrning」「よう校長先生！」と言葉を交わしたり、

ハイタッチやニコッと笑って目を合わせてくれたりと、一人一人違った表現があり、みんなとの朝の出会いを楽しみにしています。

6年生が、国語と算数のテストを受けました。

終わった後も、友だちとどう解答したのかを確認しあう姿もありました。

よく頑張りました。さすが6年生です。

明日は、タブレットで質問紙調査があります。

入学式から1週間、今日「1年生を迎える会」をしました。

各学年から1年生にプレゼントを渡したり、出し物で楽しませたりしました。

1年生からもダンスのお返しがありました。

楽しい学校生活のスタートを祝うというねらいが達成できた時間になりました。

3月25日（月）2023年度（令和6年度）の修了式が行われました。

6年生が卒業しているので、最高学年は5年生でしたが、なんだかとても

頼もしくみえました。上級生がしっかりすると、学校全体がしまってきます。

1年生から4年生のみなさんも5年生と同じように目と耳と心で聴いていました。

能登半島へ学校支援に県のアース隊員として活動してきた加島先生から、

現地の話を聞きました。被災地であいさつを大事にしている話をされたとき、心に響きました。

「小さなことにもありがとう」感謝の気持ちを出せる人に、みんなができたら、

より安心・安全な「みんなが楽しいと思える学校」になっていくと思います。

2年生がクラス遊びで「はないちもんめ」をしていました。

勝って嬉しいはないちもんめ、負けて悔しいはないちもんめ・・・

みんなが楽しいクラス遊びでした。

4年生が百人一首をしていました。担任の先生も参加していましたが、子どもたちの方が

早かったような・・・・です。

多くのクラスでお楽しみ会がされていました。広い運動場でみんなでおにごっこ。

日ざしも少しばかり温かく感じます。春はすぐそこまできています。

卒業式に飾った花を職員室前におきました。花の香りがして心地よいです。

3月19日（火）第45回卒業式が行われました。6年生101名卒業しました。

今年度は、在校生代表として5年生や来賓の方々も一緒に参加し、みんなで祝いました。

自分の夢に向かって大きく羽ばたいてください。命を大切にしてください。

卒業式のリハーサルが終わりました。やるべきことは全てやりました。

小学校生活最後の給食もおいしく味わっていただきました。

赤飯をはじめお祝いメニューでした。

歓送式をしました。全校生で6年生に感謝の気持ちをもって送りました。

明日の天気は晴れのようですが、寒さは厳しいとの予報。

卒業を祝うようにきれいなお花がさいています。

３月１９日体育館が式場になる卒業式に向けて、今年から再び在校生代表として

5年生が参列します。6年生に向けてのよびかけの言葉と歌の練習をしていました。

明日１３日（水）は、いよいよ5、6年生合同練習です。4年ぶりのことです。

6年生にかかわった先生が練習の様子を見に来ます。あと1週間で卒業です。見守りながら

応援もしています

退場の練習もしました。これで一通りの練習は終わりました。 

6年生が体育の授業でサッカーをしていました。寒い日のサッカーは体を動かすことで、

温まるのでみんな良い動きをしていました。

図書室には雛人形が飾られていました。季節を感じます。

1年生の教室前のお花が寒さに耐えながらも少しずつ咲いてきました。チューリップはまだ芽

がでていません。

2年生の教室前もきれいに咲いていました。こちらの方はお花がちらほらといった感じです。

校務の先生が大切に育てています。春はもうすぐそばに来ています。

３月５日（火）卒業証書の受け取り方、呼びかけのタイミング、歌の練習をしていました。

それにしても、体育館はとても冷えていました。卒業式本番は少し暖かくなっていたらいいなと

思います。

「旅立ちの日に」は美しい声で歌うことができていました。さらに磨きをかけてほしいと思いま

した。

あと1ヶ月で入学をする幼稚園、保育所、子ども園の子どもたちのために、1年生が学校紹介をし

ました。内容は各クラスで話し合って決めていました。算数や国語の授業体験や運動会・音楽発

表会の様子を再現することもしていました。どの子も大きな声で伝わるよう、上手に話していま

した。

はじめの挨拶、しっかりということができました。

国語や算数の授業体験をしました。ひらがなや数字を丁寧に書くことができるように、

前で説明する先生役と分からなくて困っている人の近くに行き、優しくアドバイスをする子

に分かれて進めました。

絵本の読み聞かせもありました。タブレットをテレビのモニターに映してゆっくりスライド

する人と読む人の息はぴったりでした。

校長先生はだれ？クイズは全員正解でした。

給食紹介では「人気のきなこパン」の紹介をしていました。

ジャンボリーミッキーを踊っていました。運動会のときみんなで楽しかったダンス

だけに、どの子もしっかり覚えていましたね。

ジャンケン列車で、最後はみんなで遊びを通して楽しみました。

1年生の皆さんは、来年度は2年生となって新1年生を迎えることになります。

よいお姉さん、お兄さんになる準備もできたと思います。

早いもので３月に入りました。３月１日（金）体育館にて6年生を送る会が行われました。

卒業前に6年生の心に残る思い出となるように、全校生みんなでお世話になった6年生に感謝と卒

業のお祝いの気持ちを伝えるということで実施しました。

花道をくぐってうれしそうに入場した6年生。

児童会役員は5年、4年生です。司会進行はとても上手でした。

○1年生はペア学年なので個人宛のお手紙でした。丁寧に気持ちのこもったお手紙です。

○2年生はダンスパフォーマンスでした。最後に「一緒に踊ってほしい！」とリクエストされた

6年生でしたが、しっかり応えてくれました。

○3年生はしおりのプレゼントでした。代表の子ども達がしっかり気持ちを込めて渡しました。

○4年生はリコーダー奏に合わせたよびかけです。卒業が近づいてきた感じがしました。

○5年生はペン立てのプレゼントです。委員会、学校行事など6年生が学校をリードしてくれた具

体的な話を出して感謝の言葉を述べました。

6年生からも、いただいたプレゼントや感謝の言葉に対するお礼の言葉がありました。

児童会の終わりの挨拶は6年生へのエールも含めた言葉でした。

花道を通って、みんなで拍手をしながらあたたかく6年生を送りました。

２月２８日（水）8時30分から約15分間、全校児童が運動場に集まり、みんなで

大縄をつかって縄跳びを楽しみました。体育委員が司会進行しています。活動はペア学年で

行いました。

高学年のお姉さん、お兄さんが縄をまわすグループが多かったです。

跳ぶ人のことを考えて上手にまわす高学年児童のやさしさに

胸が熱くなりました。

　もう少し、縄跳びを楽しみたい！と思うくらいのちょうどの時間で終了！

しました。

２月２7日（火）体育館にて3年生児童を対象にいのちの授業が行われました。

講師の先生からは、命の誕生がものすごい確率で誕生しているお話を聞きました。

生きていることの意味、一人ひとりの思いの大切さを改めて考えさせられました。

子どもたちは真剣に話を聞いていました。自分の命、友達の命、周りにいる全ての人々そして生

き物の命について考えることで、相手のことを思いやるやさしい気持ちを育んでほしいと思いま

す。

【旧役員のあいさつ】

【新役員のあいさつ】

２月２６日（月）オンラインで新旧児童会役員のあいさつがありました。

旧の役員は、みなさんが協力してくれた感謝の気持ちを 伝えていました。

新の役員は、笑顔いっぱいの学校にしていくためにがんばっていく気持ちを

しっかり伝えることができました。とても立派でした。

窓の外を見たら、大きな虹がみえました。。素敵な引き継ぎ会でした。

最後に旧児童会会長よりペットボトルキャップを集めたことによる報告がありました。

潮見小で集めた合計50400個のペットボトルキャップ、重さにして105kg。

これをワクチンに換算すると約80人分に相当するということに驚きました。

少しでも困っている方々へ役にたつことであればよいことだと思います。

教室と和歌山のアドベンチャーワールドをオンラインで繋ぎました。

1年生は、国語「どうぶつの赤ちゃん」という教材を、今、学習しています。

本やタブレットで調べる学習もしますが、このようにリアルタイムで遠く離れた場所と

中継しながら、ICTを効果的に活用jしています。

ペンギンの赤ちゃんのかわいらしく動く姿を見た時の、子どもの目の輝きはちがいました。

２月２０日（火）2年生のスーホーの白い馬という国語のお話に出てくる

馬頭琴という楽器の紹介と合わせて、モンゴルのことをもう少し詳しく知るための

学習を視聴覚室でおこないました。本校にはモンゴルから来た児童もいますので、

その通訳の先生が時々きてくれています。この日は、通訳の先生は2年生全員の

ゲストティーチャとして、モンゴルの衣食住のことを教えてくれたり、本物の馬頭琴を

みせてくれたりしてくれました。

実際に馬頭琴をみました。いい音色がしました。

モンゴルの遊びも体験しました。潮見っ子は、毎日が多文化共生教育

ですが、このように時間をたくさんとって、その国の文化に触れる学習も

大事に考えています。これからの国際社会において生きていく子どもたちにとっては

とても良い経験になると思います。

２月１３日（火）3年生、１４日（水）2年生に、アルソックさんが安全教室をしてくれました。

自分の身を自分で守ることは大切です。

【3年生】グループで安全について話し合っています。

「い」えの鍵を見せない

「い」えの周りをよく見る

「ゆ」うびんポストをチェック

「だ」れもいなくてもただいま

「な」かに入ってすぐとじまり

「いいゆだな」学びました。

 【2年生】不審な人に捕まらないように、大人が手を伸ばしても届かない距離を体感したり、

本当に大声を出して、助けを求めたりする練習もしました。

「いか」ない

「の」らない

「お」お声を出す

「す」ぐ逃げる

「し」らせる 

 学校でも勉強したことがあるので知っている子もいましたが、改めて学ぶことができました。